Alejandro Peza
Al concluir el Proceso de Asignación de Espacios al Nivel Medio Superior (PAENMS) 2023, se ha registrado la inscripción de 22 mil 211 estudiantes en uno de los aproximados 24 mil espacios disponibles en el estado para cursar la educación media superior, de acuerdo a Xóchitl Carmona, subdirectora de Educación Medio Superior, el municipio de Solidaridad ha mostrado la mayor demanda.
Se ha observado un aumento significativo en las solicitudes de estudiantes que pasarán del nivel básico al medio superior en el norte del estado. Ante esta situación, se llevará a cabo una reunión de la comisión de planeación para dirigir los esfuerzos hacia los municipios con mayor demanda y garantizar la inclusión de todos los estudiantes.
Carmona mencionó que no se ha registrado un incremento notable en la matrícula debido a los movimientos poblacionales. Sin embargo, se espera que después de este proceso haya un mayor movimiento de estudiantes.
“Vamos a ver de estos que nos den la cifra exacta, no hemos tenido una variación significativa con respecto al año pasado, que teníamos 23 mil ofertado el año pasado”, comentó.
En caso de no contar con suficientes espacios físicos, se ofrecerá la opción de la preparatoria abierta. Además, una vez que se cuente con el reporte final, se podrá identificar los subsistemas con menor demanda para brindar alternativas más favorables a los estudiantes que no logren ingresar a la preparatoria de su elección.
“Dependiendo de la mayor demanda, podremos coordinarnos para reasignación de espacios, recordemos que también se cuenta con la prepa modular, un gran apoyo que nos da, por lo que estaremos de tras de estos espacios para completar la necesidad”, afirmó.
En total, hay 23 mil 531 alumnas y alumnos que cursan el tercer grado de secundaria en el ciclo escolar 2022-2023, así como jóvenes menores de 17 años al momento del registro, de los cuales se han inscrito 22 mil 211. Concluido el proceso, se espera que todos los estudiantes encuentren una opción educativa acorde a sus necesidades y preferencias.